Sri Lanka

கல்வி தொடர்பான புதிய தேசியக் கொள்கையின் தற்போதைய நிலைப்பாடு மே மாதத்தில் பொதுக் கணக்குகள் குழுவுக்கு வழங்கப்பட உள்ளது

பொது கணக்குகள் குழுவின் தலைவர் க .ரவ. (பேராசிரியர்) திஸ்ஸா விட்டாரனா கல்வி அமைச்சகம் மற்றும் தொடர்புடைய அதிகாரிகளுக்கு மார்ச் (23) நடைபெறும் கோபா கமிட்டி கூட்டத்தில் மே மாதத்திற்குள் வரைவு செய்யப்படவுள்ள புதிய தேசிய கல்வி கொள்கையை நிர்வகிக்கும் பொது கணக்குகள் குழுவுக்கு (கோபா) ஒரு அறிக்கையை சமர்ப்பிக்குமாறு பணித்தார். .

இந்தக் கொள்கையை உருவாக்கும் போது தேசிய கல்வி ஆணையம் சம்பந்தப்பட்ட அமைச்சகம் மற்றும் அனைத்து தரப்பினரின் ஆதரவையும் பெற வேண்டும் என்று தலைவர் மேலும் கூறினார்.

பல்கலைக்கழக துணைவேந்தர்கள் பல்கலைக்கழக அமைப்பினுள் துன்புறுத்தல் மற்றும் கந்தல் நீக்குதல் தொடர்பாக கல்வி குறித்த புதிய தேசியக் கொள்கையை வகுப்பதில் சிறப்பு கவனம் செலுத்தப்பட வேண்டும் என்று வலியுறுத்தினார்.

அனைத்து இலங்கையர்களின் வாழ்க்கையையும் பாதிக்கும் தேசிய மேம்பாட்டு செயல்முறையின் ஒரு பொதுவான பகுதியாக பொது கல்வி முறை இருப்பதால், குழு நேற்று பரிந்துரைத்தது
பள்ளிக் கல்வி தொடர்பான தேசிய கொள்கைகள் திருத்தப்பட்டு, திருத்தப்பட்டு, விரைவாக செயல்படுத்தப்பட வேண்டும், குறிப்பாக பொருளாதார வளர்ச்சியின் முடுக்கம் எதிர்பார்க்கப்படும் நேரத்தில்.
ஆர்ட் பட்டதாரிகளின் வேலையின்மை விகிதம் 50 சதவீதத்தை தாண்டுவது சிக்கலானது என்றும் அதற்கான தீர்வு நடவடிக்கைகள் எடுக்கப்பட வேண்டும் என்றும் குழு சுட்டிக்காட்டியது. சிறப்பு
கலை நீரோட்டத்தின் கீழ் கல்வியைப் பெறுவதற்கான முனைப்பு மற்றும் கலை பட்டதாரிகளின் வேலையின்மை குறித்த தணிக்கை அறிக்கை கோபா குழுவில் விவாதத்திற்கு (23) எடுக்கப்பட்டது.
அமைச்சர்கள் க .ரவ. தயசிறி ஜெயசேகர, க .ரவ லசந்தா அலகியவண்ணா, க .ரவ. (டாக்டர்) சுதர்ஷினி பெர்னாண்டோபுல்லே, க .ரவ பிரசன்னா ரணவீர, நாடாளுமன்ற உறுப்பினர்கள் க .ரவ. திஸ்ஸா அத்தநாயக்க, க .ரவ அசோக் அபேசிங்க, க .ரவ முகமது முசம்மில், க .ரவ நிரோஷன் பெரேரா, க .ரவ (டாக்டர்) உபுல் கலப்பதி, க .ரவ. ரஞ்சித் பண்டாரா, க .ரவ ஹரினி அமரசூரியா, க .ரவ. ஸ்ரீதரன், க .ரவ க .ரவ தலைமையில் கோபா குழுவில் BYG ரத்னசேகர கலந்து கொண்டார். (பேராசிரியர்) திஸ்ஸா விதானா.

பாடத்திட்டத்தை நிர்வகிக்கும் தொழில்நுட்பத்தை மேம்படுத்துவதற்கு நாட்டின் அனைத்து பகுதிகளிலும் தேவையான மனித மற்றும் உடல் வசதிகளை வழங்க வேண்டியதன் அவசியத்தையும் குழு வலியுறுத்தியது.
மாணவர்கள் மேல்நிலைப் பள்ளியில் இருக்கும்போது தேர்வு செய்ய மாற்று வழிகள் மற்றும் விருப்பமான நீரோடைகள் அவர்களுக்கு வழங்கப்பட வேண்டும். பல சிக்கல்களை இந்த முறையில் தீர்க்க முடியும் என்று தலைவர் கருதினார்.

கமிட்டி கல்வி அதிகாரிகளின் கவனத்திற்கு கொண்டு வரப்பட்டது, ஆங்கிலத்தின் கற்பித்தலை மேலும் வலுப்படுத்துவதன் முக்கியத்துவத்தை மேம்படுத்துவதற்காக
பள்ளிகள் மற்றும் பல்கலைக்கழகங்களில் தகவல் தொடர்பு திறன்.

பல்கலைக்கழகங்களில் மனித மற்றும் ப resources தீக வளங்களை சிறப்பாகப் பயன்படுத்த, பட்டப்படிப்புகளைத் தொடர்வதற்கான பாரம்பரிய முறைகள் மாற்றப்பட வேண்டும், மேலும் அந்த மாணவர்களால் வழங்கப்படும் உயர் கல்வி வாய்ப்புகள் அதிக மாணவர்களுக்கு உதவும் வகையில் அதிகரிக்கப்பட வேண்டும் என்றும் குழு அதிகாரிகளுக்கு அறிவித்தது. உயர்கல்வி நிறுவனங்களில் நுழைய.

தொலைதூர கல்வி முறையையும், ஆன்லைன் முறை மூலம் வழங்கப்படும் உயர் கல்வி வாய்ப்புகளையும் பயன்படுத்துகையில், உயர் கல்வியை மேம்படுத்துவதன் முக்கியத்துவம்
பல்வேறு வழிமுறைகள் மூலம் படிப்புகள் விவாதிக்கப்பட்டன.
வேலைவாய்ப்பு சந்தையின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப பல்கலைக்கழகங்கள் வழங்கும் பட்டப்படிப்புகளை வடிவமைப்பதற்காக பொது மற்றும் தனியார் நிறுவனங்களை ஒருங்கிணைத்து ஒழுங்குபடுத்துவதற்கான அங்கீகரிக்கப்பட்ட அதிகாரத்தை நிறுவுவதற்கான சாத்தியத்தை பல்கலைக்கழக மானிய ஆணையம் பரிசீலிக்க வேண்டும் என்றும் குழு சுட்டிக்காட்டியது.

குழுவின் தலைவர் கூறுகையில், மொத்த மனிதவளத் தேவையை மதிப்பிடுவதற்கு ஒரு அமைப்பை நிறுவுவது அரசாங்கத்திற்கு மிக முக்கியமானது.
அரசு, அரை அரசு மற்றும் தனியார் துறைகள்.
நடைபெற்ற கூட்டத்தில் கல்வி அமைச்சின் செயலாளர் பேராசிரியர் கபிலா பெரேராஅனுரதா விஜேகூன், இளைஞர் மற்றும் விளையாட்டு அமைச்சின் செயலாளர் பேராசிரியர் சம்பத் அமரதுங்க, பல்கலைக்கழக மானிய ஆணையத்தின் தலைவர், துணைவேந்தர்கள் மற்றும் பிற அதிகாரிகள் கலந்து கொண்டனர்.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *